prevencion del abuso sexual en niños

jueves, 1 de marzo de 2007

prevencion del abuso sexual en niños

Se me hace un tema muy interesante, dado que tome un taller acerca de la prevencion del abuso sexual en niños.
Ya que es muy importante investigar este tema para poder prevenir desde los padres de familia hasta dar una educacion a los niños y sobre todo alertar a los niños sobre sus actos y no quedarse callados, y enseñara los padres de familia en que confien en la palabra de sus hijos.

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CAMPO 1. BOSQUEJO DE LA IDEA

Básicamente la idea nació desde que escuche hablar a un trabajador de protección infantil que estos casos son muy comunes y muy tristes. Las instituciones de protección se encuentran repletas de este tipo de casos de abuso sexual infantil. Creo que el disgusto e muchas personas, esta mas que nada enfocado a historias y casos de niños lastimados y torturados; creo que este disgusto esta cambiando hacia la preocupación de la explotación sexual dirigida hacia los niños, y muchos de los abusos son dirigidos por parte de: los mismos padres de familia, hermanos, tíos y otros.

CAMPO 2. PROBLEMA Y PREGUNTA

Pregunta general. ¿CUAL ES LA PROBABILIDAD DE QUE UN NIÑO QUE FUE ABUSADO SEXUALMENTE HAGA LO MISMO EN UN FUTURO COMOADULTO? Pregunta particular. ¿POR QUE SE VICTIMIZA SEXUALMENTE A LOS NIÑOS? PROBLEMA: Por que los ofensores victimizan preferentemente a un niño, por que este tipo de ataques le ocurren a ciertos niños y en ciertas familias y porque aparentemente es algo común en nuestra sociedad. Al parecer este es uno de los problemas principales en este tema y gran parte se debe a que este tema ha permanecido descuidado como comunes temas de sexualidad. Y ahora ya es muy común que cada día se aumente el porcentaje de niños abusados sexualmente y que ejercen la prostituciòn, tal vez muchos de estos menores tienen un motivo por el cual optan por hacerlo. Se reportan muchísimos casos de abuso sexual hacia niños/niñas, pero tal vez si somos conscientes es mas el numero de abusos que no se reportan, ya que en algunas ocasiones los niños tienen miedo de comentar lo que les ocurrió. El problema debemos identificarlo tal vez con los niños que callen por que piensen que sus padres los van a regañar por difamar a otras personas o simplemente no les ana a creer. El problema también es saber que atan devastador es el daño emocional y psicológico que se le produce al niño por consecuencia del abuso sexual. Por otra parte el niño puede desarrollar problemas de comportamiento o sentimientos severamente graves y angustiantes como podría serlo la autoestima, puede tener la sensación de que no vale nada. El niño puede volverse muy retraído, perder la confianza en los adultos y posiblemente pueda llegar a suicidarse. Se debe poner fin a los ataques sexuales hacia los niños y orientarlos a recibir ayuda profesional. Otro problema que se presenta es como llamar esta clase de experiencia. Se han propuesto en los últimos años varios terminas: abuso sexual, perturbación infantil, victimizacion sexual, acoso sexual, asalto sexual, violación infantil, y mal uso sexual. Cada término parece enfatizar sutilmente en aspecto diferente del fenómeno. Las diferencias no son muy grandes pero se debe elegir alguno.

CAMPO 3 OBJETIVOS Y JUSTIFICACION

OBJETIVOS Y JUSTIFICACION Verificar si influye la educación de los padres para que un niño sea abusado sexualmente Verificar si tiene que ver la clase social para que existan los ataques sexuales hacia los niños. Verificar que tan probable es que un niño abusado sexualmente desarrolle algún tipo de trastorno o trauma. Se ha dicho que existen muchos medios que orillan a los menores a ejercer la prostitucion tal vez la clase social en la que viven, la pobreza extrema o que por las mismas causas los padres tengan que salir atrabajar y los descuiden demasiado dejándolos en tentación de personas que los puedan atacar u otra causa es que existen ya en esta época muchas personas que contribuyen a comprar pornografía infantil o al rapto de menores.

CAMPO 4 MARCO TEORICO Y PERSPECTIVA

El abuso sexual y la violación Los efectos del abuso sexual afectan el normal desarrollo del los menores, las consecuencias se pueden observar a nivel del desarrollo psicosexual, emocional, social y físico. El abuso sexual transforma profundamente a los niños, exacerba su sexualidad, los convierte en adultos y los aleja des sus compañeros, de sus juegos y de sus iguales. La depresión, la confusión, los problemas de identidad afecta al desarrollo del niño. Las mujeres son el blanco principal a los asaltos sexuales. Pero un importante descubrimiento es que un número sustancial de niños también han sido victimizados sexualmente Existen algunas similaridades entre el abuso sexual de los niños y la violación. 1) Es un crimen de sexo, esto involucra los genitales y las regiones sexuales de ya sea el ofensor o la victima. 2) L os ofensores son casi todos hombres. 3) Las victimas experimentan una especie de trauma privativo de las ofensas sexuales. Se sienten humillados; se preguntan si tienen alguna culpa de su situación y con frecuencia no aciertan a contarle a alguien sobre su experiencia debido a la vergüenza y la incertidumbre que les provoca. Ambas experiencias pueden tener consecuencias muy serias en el ajuste sexual de una persona. DIFERENCIAS Por otra parte algunos aspectos del abuso sexual infantil hacen que sea muy diferente de la violación. Las victimas son tanto como hombres como mujeres. Las personas que abusan sexualmente de los niños son con mayor frecuencia amigos y miembros familiares de sus victimas. El caso de abuso sexual de los niños consiste, más frecuentemente que en la violación, de incidentes repetidos, donde un amigo o pariente se aprovecha del niño en diversas ocasiones. El abuso sexual de niños involucra una violencia y fuerza física menor que la violación, la cual frecuentemente va acompañada de un ataque físico El acto sexual que ocurre en el abuso sexual de los niños generalmente no es un coito sino más bien tocar los genitales la masturbación y la exhibición. Algunas de las características del abuso sexual infantil que lo distingue de la violación son similares al abuso físico. SIMILARIDADES 1) Tanto el abuso físico como sexual se dan entre niños y los adultos quienes tienen la responsabilidad de cuidarlos: es decir se trata de problemas familiares. 2) Ambos involucran patrones que se dan por periodos de tiempo muy extendidos. DIFERENCIAS También existen algunas diferencias entre el abuso físico y sexual. El abuso sexual y físico no tienden a ocurrir simultáneamente El trauma del niño en el caso del abuso sexual es primordialmente psicológico, no físico. Las actitudes sociales sociales hacia estos tipos de abuso son diferentes Finalmente los niños que se encuentran más vulnerables al abuso físico son los menores de seis años. El abuso sexual, bajo un enfoque en ciertos aspectos diferentes, alcanzó a ser un asunto de bastante interés público en cierto momento histórico, a pesar de que no haya durado. La gran mayoría de la gente que ha tenido tales experiencias sexuales en su infancia, probablemente las ha mantenido como un secreto aun a sus mas cercanos confidentes, viviéndose así muchas vidas donde la vergüenza y la culpabilidad son un gran peso. Factores de protección Formulación en valores hacia el interior de la familia Hablar y educar sobre la sexualidad humana como algo natural pero con respeto y responsabilidad y limites claros Entrenamiento del menor. Ejem. No obligar a saludar de beso a todas las personas conocidas y desconocidas. No dejar a solas a los hijos en algún servicio publico. (sanitarios) Ayudar a los hijos a reconocer los riesgos sobre abuso sexual. Proteger a los hijos pero por sobretodo creerles. BIBLIOGRAFIAS: http://www.fepafem.org.ve/Guias_de_Urgencias/Alteraciones_genitourinarias_y_ginecologicas/Abuso_sexual.pdf http://www.binasss.sa.cr/poblacion/abusosexual.htm http://www.mvwcs.com/s_sexualabuse.html www.latinsalud.com/articulos/00033.asp http://www.centrosexologico.com.ar/abuso.htm

CAMPO 6 HIPOTESIS O IDEA CIENTIFICA

HIPOTESIS El estudio de la victimizacion sexual de los niños se ha dado casi completamente a través de registro policiaco, las cortes, las cárceles, los organismos de protección infantil, o en los consultorios psiquiátricos. Un investigador estudiara la historia de los ofensores sexuales convictos. Otro revisara los registros de la policía sobre quejas archivadas, sobre incidentes de abuso sexual. Un tercer investigador entrevistara familias que han reportado un incidente a un trabajador social. Y a un cuarto investigador analizara los relatos de victima quienes, muchos años después, contaron sus historias a los psicoterapeutas.

Campo 10 Reporte de investigacion

TEMA 1 INTRODUCCION 2 MARCO TEORICO 3 METODO 4 RESULTADOS 5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFIA APENDICE A: APENDICE B: REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Las referencias bibliográficas deben presentarse en orden algabético según el primer apellido del autor, siguiendo las reglas del manual de publicaciones de la American Psychological Association (APA). En caso de ser diferente, la bibliografía tendrá que ser acorde a la metodología de investigación elegida. APENDICES O ANEXOS Los apéndices son Optativos y pueden ser: a) Test o instrumentos de medición creados por el autor (encuestas, cuestionarios, escalas, etc.); b) Fórmulas estadísticas poco utilizadas. c) Tablas de datos demasiado extensas o que contengan datos de menor importancia; d) Una descripción del equipo de laboratorio que se empleará en el estudio; e) La lista de estímulos utilizados para la situación experimental f) Figuras, gráficas, etc.

prevencion del abuso sexual en niños

jueves, 1 de marzo de 2007